COMUNICARE

●        Rispettare i vincoli posti nella consegna

nello specifico:

●        Lettura analitica della richiesta

●        Individuazione elementi della richiesta

●        Selezione di informazioni

●        Uso di strategie efficaci

●        Formulazione della risposta con lessico e struttura linguistica adeguati

Livello 1 (classe prima)

1. Non rispetta la consegna.
2. Rispetta la consegna parzialmente.
3. Rispetta la consegna correttamente.
4. Rispetta la consegna in tutte le sue parti con uso di strategie efficaci.

1. Non applica le regole richieste dal contesto.
2. Applica parzialmente le regole richieste dal contesto.
3. Applica le regole richieste dal contesto correttamente.

Rappresentare un testo o un problema utilizzando linguaggi diversi (verbale, matematico, scientifico, simbolico, etc.) mantenendo coerenza e coesione.

Spiegare e/o riformulare un concetto (attraverso media diversi, ponti linguistici, …) rielaborando informazioni con coerenza e coesione.

Livello 2 (classe seconda)

●        Esprimere giudizi critici e valutazioni personali

nello specifico

●      capacità di fare affermazioni sostenute da adeguati riscontri di tipo culturale o da adeguate argomentazioni;

1. Formula giudizi e valutazioni senza portare elementi di supporto o portando elementi di supporto non corretti.
2. Esprime giudizi critici e valutazioni personali sostenuti e argomentati per lo più attraverso riferimenti non sempre opportuni e luoghi comuni.
3. Esprime giudizi critici e valutazioni personali adeguatamente sostenuti e argomentati.