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INTERAZIONE |
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Interagire in gruppo, condividendo il metodo, gli obiettivi e i ruoli
Livello 1 (classe prima)
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- Tende a isolarsi ed evitare la collaborazione degli altri
- Interagisce in gruppo, condividendo il metodo, gli obiettivi e i ruoli con qualche esitazione
- Interagisce correttamente in gruppo, condividendo il metodo, gli obiettivi e i ruoli
- Interagisce in modo attivo e costruttivo in gruppo, condividendo il metodo, gli obiettivi e i ruoli
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TEAM WORK |
Contribuire all’apprendimento comune rispettando un’equa divisione dei compiti
Livello 2 (classe seconda)
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- Si disinteressa totalmente all'apprendimento degli altri e alla realizzazione di attività collettive
- Contribuisce parzialmente all’apprendimento comune, alla realizzazione di attività collettive e a un’equa divisione dei compiti
- Contribuisce positivamente all’apprendimento comune e alla realizzazione di attività collettive favorendo un’equa divisione dei compiti
- Contribuisce con convinzione ed efficacia all’apprendimento comune e alla realizzazione di attività collettive favorendo un’equa ed efficace divisione dei compiti
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APPREZZAMENTO |
Valorizzare le proprie e le altrui capacità
Livello 3 (classe terza)
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1. Svaluta le proprie o le altrui capacità
2. Valorizza solo in parte le proprie/le altrui capacità
3. Valorizza in modo attento le proprie/le altrui capacità
4. Valorizza con convinzione e entusiasmo le proprie/le altrui capacità
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